Bài thơ “Bếp lửa” (Bằng Việt), SGK Ngữ văn 9, tập 1.

lò lửa
(tiếng Việt)

nội dung:

Ngọn lửa cháy trong sương sớm
Một ngọn lửa ấm áp và ấm cúng
Anh thương em biết bao nắng mưa.

Lên bốn tuổi, tôi đã quen với mùi khói.
Năm ấy là năm đói kém
Bố lên xe ngựa gầy gầy
Chỉ nhớ khói trong mắt em
Bây giờ nhìn lại, cái mũi vẫn còn giận!

Trong tám năm, tôi và cháu nhóm lửa
Ở đó nó hú trên những cánh đồng xa
Khi bạn khóc, bạn có nhớ bà của bạn?
Cô kể chuyện những ngày ở Huế
Làm sao bạn dám khóc một cách chân thành như vậy!
Bố mẹ bận công việc chưa về
Tôi ở với bà tôi, bà nói với tôi
Bà dạy tôi làm việc, lo cho tôi ăn học.
Đội cứu hỏa nghĩ về công việc khó khăn của cô ấy,
Tú hô! Tôi không đến ở với cô ấy
Tìm kiếm tiền ở những cánh đồng xa?

Năm giặc đốt làng đốt phá
Láng giềng bốn phương lầm lũi trở về
Giúp cô dựng lại túp lều tranh
Vẫn mạnh mẽ, cô ấy bảo tôi phải tự tin[1]:
“Bố ở chiến khu[2]bố có công việc riêng
Nếu bạn viết một lá thư, đừng nói với tôi điều này, hãy nói với tôi điều kia,
Coi như trong nhà yên tĩnh đi!”

Rồi sớm chiều nhóm lửa
Ngọn lửa, trái tim cô luôn sẵn sàng
Ngọn lửa niềm tin bất diệt…

Cô biết bao nhiêu nắng mưa trong đời
Vài chục năm trước, cho đến bây giờ
Cô vẫn có thói quen dậy sớm
Một nhóm lò sưởi ấm áp và ấm cúng

Chùm tình yêu, khoai sắn
Nhóm nồi xôi mới chia vui
Nhóm thậm chí còn gợi lên cảm xúc từ thời thơ ấu
Hỡi ngọn lửa kỳ lạ và thánh thiện!

Tôi đi rồi. Cả trăm con tàu đang bốc khói
Lửa cháy trăm nhà, niềm vui trăm phương
Nhưng vẫn không bao giờ quên nhắc nhở:
– Ngày mai bắt tay vào bếp nhé?

Ghi chú.

[1] Ding Ninh: ở đây có nghĩa là lặp đi lặp lại nhiều lần để người khác hiểu và ghi nhớ.
[2] Chiến khu: vùng căn cứ địa của lực lượng cách mạng hoặc lực lượng kháng chiến.
Bài hát “Vatrena peć” được viết năm 1963, khi tác giả đang là sinh viên luật du học. Bài thơ được đưa vào tập Hương cây – Bếp lửa (1968), tập thơ đầu tay của Bằng Việt và Lưu Quang Vũ.

Nguồn: Bằng Việt, Hương cây – Lò lửa, Nxb Văn học, Hà Nội, 1968.

BÀI TẬP.

Câu hỏi 1: Bài thơ là lời của nhân vật nào, nói về ai, việc gì? Dựa vào bố cục diễn biến tâm trạng của nhân vật trữ tình, hãy cho biết bố cục của bài thơ.
câu thơ thứ 2: Người cháu nhớ lại những kỉ niệm nào về bà và tình bà? Em hãy nêu sự kết hợp của từ ngữ với miêu tả, kể, bình luận trong bài thơ và tác dụng của sự kết hợp đó?
câu hỏi 3: Phân tích hình ảnh bếp lửa trong bài thơ. Hình ảnh lò lửa được nhắc đến bao nhiêu lần? Tại sao khi nói đến bếp lửa người cháu lại nhớ đến bà và ngược lại khi nghĩ đến bà tôi lại nhớ ngay đến hình ảnh bếp lửa? Hình ảnh đó có ý nghĩa gì trong bài thơ này? Vì sao tác giả viết “Hỡi lò lửa thánh thiêng lạ lùng”?
câu hỏi thứ 4: Tại sao trong hai câu dưới tác giả lại dùng từ “lửa” mà không dùng từ “cháy”? Lửa ở đây nghĩa là gì? Bạn hiểu những câu thơ này như thế nào?
Câu 5: Tình cảm của em đối với bà ngoại được thể hiện trong bài thơ. Tình yêu đó được kết nối với những cảm xúc khác.
Câu 6. Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nhận của em về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ.

*Soạn bài:

lò lửa
(tiếng Việt)

Câu hỏi 1:

– Bài hát là lời của người cháu nói về bà, về tình yêu thương tha thiết mà bà dành cho đứa cháu của mình trong những tháng ngày gian khó.

– Vẻ bề ngoài:

+ Ba dòng đầu bài thơ: Hình ảnh bếp lửa gợi lên trong em một dòng kí ức và cảm xúc về nó.

+ Bốn khổ thơ tiếp theo (từ bốn năm đến Chứa đựng niềm tin bền bỉ): Nhớ lại những kỉ niệm tuổi thơ được sống bên bà và hình ảnh bà gắn với hình ảnh bếp lửa.

+ Hai khổ thơ tiếp theo (từ Luân kiếp của nàng đến Linh thiêng – lò sưởi): Nghĩ về nàng và cuộc đời của nàng.

+ Khổ thơ cuối: Tôi đã lớn, đã ra đi nhưng lòng vẫn không thôi nghĩ về bà.

câu thơ thứ 2:

Bao kỷ niệm thân thương đọng lại trong ký ức của người cháu:

– Năm bốn tuổi là năm đói kém (1945). Cái đói năm ấy đã trở thành bóng đen kinh hoàng ám ảnh tôi.

– Tám năm bên em khi mẹ bộn bề công việc, mẹ dạy em học, dạy em làm, mẹ kể chuyện, chia sẻ với cảnh mẹ vắng nhà, vất vả thắp lửa nuôi em khôn lớn.

– Năm giặc đốt làng đốt nhà, mẹ vẫn kiên quyết dặn con giữ kín chuyện để bố mẹ yên tâm công tác, mẹ vẫn nhóm lửa sưởi ấm lòng con sớm chiều. Mỗi ký ức về cô đều tràn ngập yêu thương.

Bài thơ đan xen những đoạn miêu tả sinh động, miêu tả cảnh bếp lửa đốt trong sương sớm, cảnh đói khát, cảnh làng cháy, đặc biệt là hình ảnh cô Tấm cần cù, cần mẫn trong buổi sớm mai… được kể lại và được miêu tả chứa đầy tình cảm yêu thương biết ơn của người cháu xa quê dành cho bà.

câu hỏi 3:

– Hình ảnh bếp lò hiện diện trong lời ca dao. Hình ảnh lò lửa được nhắc đến 10 lần.

– Vì hình ảnh bếp lò đã trở thành biểu tượng vì sáng nào mẹ cũng nhóm lửa nấu nướng. Bà chính là người thắp lên tình cảm yêu thương khi thắp lên ngọn lửa, tác giả đã dựa vào bà để gửi gắm tình cảm của mình, đó là những tình cảm thiêng liêng giữa bà và cháu.

câu hỏi thứ 4:

– Ở hai câu dưới tác giả dùng từ “ngọn lửa” mà không lặp từ “lò lửa”. Vì nói đến “bếp lửa” là nói đến một vật cụ thể, hữu hình của mỗi gia đình. Hình ảnh “bếp lửa” mang nghĩa rộng hơn, khái quát hơn.

– Mỗi khi đốt lửa, ngọn lửa được thắp lên mang nhiều ý nghĩa tượng trưng. Đó là ngọn lửa từ trái tim cô – ngọn lửa của sức sống, tình yêu, niềm tin, tình yêu của cô đối với kháng chiến, đối với Đảng. Mẹ không chỉ là người thắp lửa, giữ lửa mà còn là người truyền lửa – truyền những ấm ức, những niềm tin thánh thiện và diệu kỳ nâng bước anh trên đường đời rộng dài.

Câu 5:

– Tình cảm của ông bà trong bài hát thật sâu nặng. Đây là lời yêu thương chân thành của một đứa cháu xa quê dành cho bà:

“Giờ anh đã đi xa rồi. Cả trăm con tàu đang bốc khói
Lửa cháy trăm nhà, niềm vui trăm phương

Nhưng vẫn không bao giờ quên nhắc nhở:

– Sớm mai mẹ đã bật bếp chưa?…”

– Tình cảm ấy vượt qua chiều dài của thời gian, chiều rộng của không gian, neo đậu mãi trong lòng. Tuổi thơ của tôi đã qua đi, khoảng cách giữa tôi và bạn cũng xa, nhưng tôi không bao giờ quên nhắc bạn về điều đó. Tình yêu và lòng biết ơn của em đối với bà cũng là lòng biết ơn của em đối với gia đình, quê hương, đất nước.

II. Luyện tập

Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nhận của em về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ.

Giải thích chi tiết:

Câu trả lời gợi ý:

– Giới thiệu tác giả, tác phẩm, tranh bếp lò.

– Số lần xuất hiện: 10 lần.

– Ý nghĩa: Peć là biểu hiện cụ thể, gợi tả sự đổi mới, sự quan tâm, yêu thương của bà đối với cháu, người thân. Lửa là tình yêu ấm áp của bà, lửa là bàn tay chăm sóc của bà. Bếp lò gắn liền với những khó khăn trong cuộc sống của cô. Mỗi ngày mẹ thắp lên ngọn lửa cũng là nguồn vui, nguồn sống và chút tình yêu thương cho các con và mọi người.

Người giới thiệu:

Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ gắn liền với sự cống hiến, hi sinh của mẹ. Bởi vậy, mọi suy nghĩ của người cháu về bà đều gắn liền với hình ảnh bếp lửa. Bếp tượng trưng cho sự hy sinh, bảo vệ khỏi sức nóng của nó. Bếp lửa gắn liền với niềm vui ấm áp và lớn lên. Bởi vậy, khi tuổi thơ đã xa, cháu nội đã lớn nhưng ngọn lửa kính yêu của người bà vẫn không bao giờ tắt. Nhà thơ đã giữ ngọn lửa thiêng ấy như vật sở hữu quý giá nhất của mình, như giữ cả một tuổi thơ ấm áp đầy ắp tình thương của đứa cháu gái thân yêu. Chính ngọn lửa thiêng ấy đã sưởi ấm tác giả cho đến hết cuộc đời, cho dù ông có đi khắp chân trời. Bài thơ sẽ sống mãi trong lòng người đọc bởi hình ảnh thân thương ấy gắn liền với tình yêu quê hương đất nước.

Phân tích bài hát “Lửa Peć” của Bằng Việt

Ý nghĩa của hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Lò lửa của Bằng Việt

Nghị luận: Bài thơ của Kamin thể hiện một triết lý thầm kín: những gì gần gũi nhất với tuổi thơ của mỗi người có sức soi sáng và nâng đỡ con người trên hành trình dài rộng của cuộc đời.

Trong ca khúc “Lò lửa” của Bằng Việt, hình ảnh của chị hiện lên – người nhóm lửa, người giữ lửa, người truyền lửa. Tôi nên hiểu nhận xét trên như thế nào. Viết bài văn phân tích hình ảnh người bà trong hành động, từ đó bày tỏ suy nghĩ của mình.