Cách viết một bài văn kể chuyện (hoặc đoạn văn)
I – ĐỀ XUẤT TÁC PHẨM VỀ TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN)
Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
Đề 1. Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
Đề 2. Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.
ĐỀ 3. Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du.
Đề 4. Suy ngẫm về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
Câu hỏi:
a) Các bài trên nêu vấn đề gì về tác phẩm truyện?
b) Từ suy nghĩ và từ phân tích khác nhau như thế nào trong nhiệm vụ? (Gợi ý: Câu hỏi phân tích yêu cầu phải phân tích tác phẩm rồi mới đưa ra nhận xét. Câu hỏi phản ánh yêu cầu nêu nhận xét về tác phẩm dựa trên một hệ tư tưởng, quan điểm cụ thể nào đó, ví dụ quyền sống của con người, thân phận của người phụ nữ trong xã hội, v.v. Tuy nhiên, đây không phải là hai lập luận “loại bài luận”.)
II – CÁC BƯỚC TẠO VĂN BẢN TRÊN GIẤY TỜ (HOẶC CÁC MỤC)
Cho đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện Làng Kim Lân.
1. Tìm hiểu đề và tìm ý.
– Yêu cầu nêu suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân: Cần nói đến tình yêu làng xen lẫn lòng yêu nước ở nhân vật này, một nét rất mới trong đời sống tinh thần của người nông dân ở cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
– Khi tìm ý bài văn, hãy nêu suy nghĩ của mình trước các câu hỏi: Nét nổi bật nhất ở nhân vật ông Hai là gì? Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai được bộc lộ trong hoàn cảnh nào? Tình cảm đó có đặc điểm gì trong hoàn cảnh cụ thể lúc bấy giờ (thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp)? Những chi tiết nghệ thuật nào thể hiện sinh động, hấp dẫn tình yêu làng, yêu nước này (về tâm trạng, cử chỉ, hành động, lời nói,…)?
2. Tạo một bản phác thảo.
a) Phần mở đầu: Giới thiệu truyện ngắn Làng và nhân vật ông Haj – nhân vật chính của tác phẩm, một trong những nhân vật văn học thành công nhất trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
b) Thân bài: Nêu nhận xét về tình quê, lòng yêu nước của nhân vật ông Hai và nghệ thuật đặc sắc của nhà văn.
– Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai là tình cảm nổi bật xuyên suốt câu chuyện:
+ Sơ tán chi tiết để vượt qua làng.
+ Theo dõi tin tức về kháng chiến.
+ Tâm trạng khi nghe tin đồn Làng Chợ Dầu bị Tây theo.
+ Niềm vui khi tin đồn được đính chính.
– Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
+ Chọn tình huống là tin đồn thất thiệt để giới thiệu nhân vật.
+ Chi tiết miêu tả nhân vật.
+ Các hình thức tự sự (đối thoại, độc thoại,…).
c) Kết bài: Sức hấp dẫn của hình tượng nhân vật. Thành công của nhà văn trong việc xây dựng nhân vật ông Hai.
3. Viết bài.
a) Bài mở đầu
Nên giới thiệu ngắn gọn truyện Làng và nhân vật ông Hai, đặc biệt cần nêu vấn đề sẽ phân tích: tình yêu làng, yêu nước – nhà văn thể hiện vẻ đẹp riêng của nhân vật ông Hai. .Hải. trong truyện ngắn này. Bài viết có thể được mở theo nhiều cách khác nhau. chẳng hạn như:
– Từ cái chung đến cái riêng (từ nhà văn đến tác phẩm và nhân vật):
Trong nền văn học Việt Nam hiện đại, Kim Lân là một nhân vật độc đáo. Vì hoàn cảnh sống nên anh hiểu biết sâu sắc về hoạt động và tâm lý nhà nông. Kim Lân được coi là nhà văn của nông thôn, của những con người Việt Nam mộc mạc mà đậm nét đẹp. Làng là một trong những truyện ngắn đặc sắc nhất của Kim Lân.
Tác phẩm này được viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, thể hiện rõ nét vẻ đẹp của tình quê, lòng yêu nước của những người nông dân. Ai đến với “Làng” cũng khó quên được ông Hai – nhân vật người nông dân mang vẻ đẹp diệu kì qua ngòi bút thiên tài của Kim Lân.
– Nêu trực tiếp suy nghĩ của người viết:
Tình quê, sự gắn bó với nơi chôn rau cắt rốn là tình cảm sâu nặng của người Việt Nam nói chung, đặc biệt là của người nông dân. Lịch sử văn học dân tộc đã xây dựng thành công nhiều nhân vật với những tình cảm đáng quý như vậy. Nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân là một trong những trường hợp điển hình như vậy.
b) Thân
Trình bày những lập luận về nhân vật Mr. Haija theo thứ tự theo bản phác thảo. Khi viết phần này cần chú ý:
– Nêu rõ nhận xét, quan điểm của em về tình quê, lòng yêu nước của nhân vật ông Hai, cách diễn đạt độc đáo của Kim Lân.
– Ở mỗi luận điểm cần có sự phân tích, dẫn chứng cụ thể, chính xác bằng các dẫn chứng trong tác phẩm (về tâm trạng, suy nghĩ; về lời nói, cử chỉ, hành động; về thái độ của ông Hai đối với các nhân vật khác,…) .
– Giữa các luận điểm, đoạn văn cần có sự liên kết, chuyển tiếp.
c) Kết luận
Ông Hai ở làng là nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Qua truyện ngắn này, với những tình huống, chi tiết chân thực, thú vị, cùng những nét miêu tả tâm lí sinh động, Kim Lân đã cho ta thấy một bức tranh hấp dẫn về người nông dân Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Tình yêu thiết tha, gắn bó sâu nặng với làng quê, đất nước của nhân vật ông Hai luôn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc đối với các thế hệ người đọc.
4. Đọc lại bài viết và sửa nó.
Đọc lại các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận xem có thống nhất với yêu cầu của luận điểm, với dàn bài không, giữa các phần có sự liên kết hợp lí không. Vui lòng chỉnh sửa bài viết cho đầy đủ.
| * Nhớ:
Một đoạn văn (hoặc đoạn văn) truyện có thể nghị luận về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. |
III – THỰC HÀNH
Re: Cảm nhận của em về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao. Viết đoạn mở bài và thân bài.
*Soạn bài:
Cách viết một bài văn kể chuyện (hoặc đoạn văn)
I. Đề nghị luận về một phần của một câu chuyện (hoặc đoạn văn)
Một. Các vấn đề được đề xuất:
– Thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
– Diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.
– Thân phận Thúy Kiều trong đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du.
– Đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng.
b. Sự khác nhau về yêu cầu (lệnh) trong các đề trên thể hiện ở hai từ phân tích và tư duy:
– Phân tích: Phân tích tác phẩm hoặc một khía cạnh nào đó của tác phẩm để đưa ra nhận định về giá trị của tác phẩm.
Tư duy: Đưa ra nhận định, đánh giá công việc về một khía cạnh, góc nhìn hay vấn đề cụ thể.
Nhiều thao tác, kể cả phân tích, có thể được sử dụng trong một bài văn để bày tỏ suy nghĩ về một tác phẩm (hoặc đoạn văn).
II. Tìm hiểu các bước để tạo một bài văn kể chuyện (hoặc đoạn văn)
Cho đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện Làng Kim Lân.
Đọc tổng quan chi tiết về sách giáo khoa
III. Luyện tập
Cảm nghĩ của em về truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao
1. Mở đầu bài học:
Cùng với Ngô Tất Tố, Nguyên Hồng,… Nam Cao là cái tên không thể thiếu khi nhắc đến những nhà văn hiện thực và nhân đạo. Những sáng tác của ông rất chân thực, mang ý nghĩa triết lí với ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Truyện ngắn Lão Hạc là một trong những tác phẩm tiêu biểu như thế! Truyện đã miêu tả một cách chân thực và cảm động số phận của những người nông dân trong xã hội cũ và những phẩm chất cao quý tiềm ẩn của họ.
2. Thân bài:
Xem đoạn văn trong nội dung bài viết:
Kết thúc truyện, tác giả đặt nhân vật giữa hai điểm nhìn khác nhau: vợ ông giáo và Binh Tư. Tâm sự với vợ, thầy ngẫm nghĩ, triết lý về cách nhìn nhận, quý trọng con người. Nói chuyện với Binh Tư, ông giáo đi từ ngạc nhiên đến thất vọng với lão Hạc. Ở điểm đó, Nam Cao đã rất nông nổi – ông đã gây ra một sự hiểu lầm không ngờ, để rồi “vạch mặt” một cách bất ngờ nhất một sự thật mà người đọc sẽ mãn nhãn: Lão Hạc vẫn nguyên vẹn, trong trắng cho đến khi chết.
