Cách trình bày một bài văn nghị luận.
1. Giới thiệu đoạn văn theo cách suy luận (câu chủ đề ở đầu đoạn văn).
– Phiên dịch Đoạn văn mà câu chủ đề có ý khái quát đứng ở đầu đoạn, các câu còn lại phát triển cụ thể ý của câu chủ đề, bổ sung, làm rõ ý cho câu chủ đề. Câu khai triển được cấu tạo bằng cách giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, có thể kèm theo nhận xét, đánh giá và bộc lộ cảm nghĩ của người viết.
Ví dụ:
Vẻ đẹp của một con người không chỉ thể hiện qua nhan sắc mà còn được khẳng định qua tài năng và tâm hồn. Sắc đẹp là cái đẹp được ban tặng, là hình thức mà cha mẹ ban cho mỗi người, nhưng tài năng và nhân cách là sự tu dưỡng và rèn luyện ở mỗi cá nhân.. Một bông hoa dù có màu sắc nhưng không tỏa hương thơm, liệu có thu hút ánh nhìn của người ta lâu không? thời gian? Và con người, vẻ đẹp ngoại hình sẽ để lại ấn tượng với người khác nhưng tài năng và chiều sâu tâm hồn mới khiến người khác nhớ mãi về bạn. Vì vậy, mỗi người hãy biết chăm chút cho bản thân, để “dù mình không cao cũng khiến người khác phải ngước nhìn”. Tài năng hay vẻ đẹp tâm hồn ấy đều có sẵn trong mỗi chúng ta, nhưng nếu chúng ta không học hỏi, bồi đắp kiến thức thì chúng cũng sẽ ngủ quên và dần mai một. Mỗi ngày trôi qua, bạn cần học hỏi nhiều hơn, lắng nghe cuộc sống nhiều hơn để nuôi sống tâm hồn mình. Đó là cách bạn yêu quý và trân trọng chính mình.
1. Giới thiệu đoạn văn theo cách quy nạp (câu chủ đề cuối đoạn văn).
– Đoạn văn văn bản quy nạp Đoạn văn được trình bày từ ý nhỏ đến ý lớn, từ ý chi tiết đến ý khái quát, từ luận cứ cụ thể đến kết luận toàn diện. Trong bố cục này, câu chủ đề xuất hiện ở cuối đoạn văn. Ở vị trí này, câu chủ đề không có vai trò định hướng nội dung cho cả đoạn văn mà là chốt lại nội dung cho đoạn văn đó. Các câu văn trên được trình bày bằng cách lập luận, minh họa, cảm nhận và rút ra nhận xét chung.
Ví dụ:
Trẻ em từ khi sinh ra cho đến khi trưởng thành hầu hết thời gian đều gần gũi và thường chịu ảnh hưởng của mẹ hơn là cha. Mẹ cho trẻ bú, đu đưa, dỗ dành, tắm rửa, cho trẻ ngủ, cho ăn, chăm sóc khi trẻ ốm đau… Một cách có ý thức thông qua quá trình tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày và chịu ảnh hưởng đặc biệt của đức tính của mẹ, của mẹ dần dần hình thành bản tính của trẻ theo kiểu “mưa dầm thấm lâu”. Ngoài ra, trẻ thường thích bắt chước người khác thông qua hành động của người gần gũi nhất, chủ yếu là mẹ. Phụ nữ là người chăm sóc và giáo dục con cái chủ yếu trong gia đình.
3. Trình bày đoạn văn theo kiểu tổng hợp (câu chủ đề ở đầu và cuối đoạn).
– Đoạn tổng hợp-phức hợp là đoạn văn kết hợp diễn dịch với quy nạp. Câu mở đầu nêu ý khái quát bậc nhất, các câu sau phát triển ý chung nói riêng. Câu kết luận là một câu khái quát bậc hai được củng cố và mở rộng. Câu phát triển ý được thực hiện bằng cách giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, bình luận, đánh giá hoặc nêu suy nghĩ, v.v., từ đó gợi ý phát biểu chủ đề, tổng hợp, khẳng định, v.v. họ gây ra vấn đề.
Ví dụ:
Sách cho ta tri thức không giới hạn. Bởi sách không chỉ cung cấp cho chúng ta những thông tin, kiến thức về văn hóa, chính trị, tôn giáo,… mà còn giúp chúng ta nhìn nhận xã hội xưa qua các tác phẩm văn học, lịch sử. Nó giúp chúng ta sống nhiều cuộc đời khác nhau, nó giúp chúng ta mở ra những chân trời mới. Nhờ đọc sách, người ta hiểu được nhiều điều, nhiều nền văn hóa khác nhau. Vì vậy, có thể nói sách là kho tàng tri thức của cả nhân loại.
4. Trình bày đoạn văn theo cách song hành (không có câu chủ đề).
– Các đoạn song song Đoạn văn có các câu phát triển nội dung song song, không có nội dung bao hàm khác. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn làm rõ nội dung đoạn văn.
Nón lá thường là nón chóp nhọn, làm từ lá cọ khô, bên ngoài có màu sáng. Đây là chiếc nón thông dụng, thường được người dân dùng để che nắng, che mưa, đồng thời cũng trở thành biểu tượng cho người Việt Nam. Còn có loại nón lá tròn, gọi là nón quai thao, là loại nón đặc trưng mà anh chị em sử dụng trong các lễ cưới hỏi truyền thống. Ngoài ra còn có nón ngựa, đây là loại nón độc đáo của Bình Định, làm bằng lá dứa, người ta thường đội khi cưỡi ngựa.
Ví dụ:
Nón lá thường là nón chóp nhọn, được làm từ lá cọ khô, bên ngoài có màu sáng. Đây là chiếc nón thông dụng, được người dân sử dụng để che nắng, che mưa và trở thành biểu tượng cho người Việt Nam. Còn có loại nón lá tròn, gọi là nón quai thao, là loại nón đặc trưng mà anh chị em sử dụng trong các lễ cưới hỏi truyền thống. Ngoài ra còn có nón ngựa, đây là loại nón độc đáo của Bình Định, làm bằng lá dứa, người ta thường đội khi cưỡi ngựa.
5. Trình bày đoạn văn theo chuỗi (không có câu chủ đề).
– Đoạn chuỗi là đoạn văn trong đó các ý đan xen với nhau và được diễn đạt cụ thể bằng cách lặp lại một số từ đã có của câu trước sang câu sau. Một chuỗi các đoạn văn có thể có hoặc không có câu chủ đề.
Ví dụ:
Khi đọc thơ Nguyễn Trãi, nhiều người đọc khó biết đâu mới thực sự là thơ Nguyễn Trãi. Đúng là thơ Nguyễn Trãi không dễ hiểu. Đôi khi hiểu đúng từ, hiểu đúng câu nhưng lại không hiểu cả bài. Tôi không hiểu vì không rõ bài hát được viết vào lúc nào trong cuộc đời đầy khó khăn của Nguyễn Trãi. Cùng một bài thơ, nếu nó được viết vào năm 1420, thì có một ý nghĩa, nếu nó được viết vào năm 1430, thì ý nghĩa lại khác.
