Đặc điểm của văn nghị luận
I – Luận điểm, luận cứ và luận chứng.
1. Luận điểm.
Luận điểm là một ý kiến thể hiện một ý tưởng hoặc quan điểm trong một bài luận tranh luận.
Đọc lại bài Chống nạn mù chữ (bài 18) và cho biết: Điểm chính của bài viết là gì? Lập luận đó được phát biểu dưới hình thức nào và được cụ thể hóa như thế nào trong các câu văn? Lập luận có vai trò gì trong văn nghị luận? Cần đạt những yêu cầu gì để có sức thuyết phục?
2. Lập luận.
Luận cứ là những luận cứ và dẫn chứng làm cơ sở cho luận cứ, dẫn đến luận cứ là kết luận của những luận cứ và dẫn chứng đó. Lập luận trả lời các câu hỏi: Vì sao phải lập luận? Ra ngoài làm gì? Lập luận đó có đáng tin không?
Đánh dấu các lập luận trong văn bản Chống nạn mù chữ và cho biết vai trò của các lập luận này. Cần đạt những yêu cầu gì để có sức thuyết phục?
3. Lập luận.
Lập luận là cách lựa chọn, sắp xếp và trình bày các luận điểm sao cho chúng tạo thành nền tảng vững chắc cho một lập luận.
Chỉ ra trình tự lập luận trong văn bản Chống nạn mù chữ và cho biết các lập luận đó tuân theo trình tự nào và có ưu điểm gì.
| * Nhớ:
Bài văn nghị luận nào cũng phải có luận điểm, luận cứ và luận chứng. Một bài luận có thể có một điểm chính và một điểm phụ. |
II – THỰC HÀNH.
Đọc lại văn bản Cần tạo thói quen tốt trong đời sống xã hội (bài 18) và nêu luận điểm, luận điểm, luận cứ trong bài viết. Nhận xét về sức thuyết phục của bài văn.
* Viết bài:
Đặc điểm của văn nghị luận
I. Luận điểm, luận cứ và lập luận.
1. Lập luận.
Xem lại mục đích, luận điểm của bài Chống nạn mù chữ của Hồ Chí Minh ở tiết 2. Văn nghị luận là gì trong cách hiểu chung về văn nghị luận.
Để có sức thuyết phục, một lập luận phải đúng, trung thực và thuyết phục.
2. Lập luận:
Lập luận trong bài Chống mù chữ:
+ Nguyên nhân dẫn đến hư học.
+ Sự cần thiết của công cuộc chống nạn mù chữ.
+ Cách chống nạn mù chữ.
+ Một số ví dụ.
Luận cứ là cơ sở của một luận cứ, một luận cứ cũng phải đúng, chính xác, tiêu biểu thì luận cứ mới có sức thuyết phục.
3. Lập luận.
– Lập luận đi theo trình tự: từ tình huống -> yêu cầu -> cách khắc phục.
– Chi tiết:
+ Vì sao phải chống nạn mù chữ?
+ Để chống nạn mù chữ thì phải làm gì?
+ Chống thất học như thế nào?
Điểm mạnh: chặt chẽ, hợp lý, thuyết phục cho bài văn.
II. luyện tập:
– Text Sự cần thiết phải tạo thói quen tốt trong cuộc sống
– Luận điểm: Sự cần thiết phải tạo thói quen tốt trong cuộc sống
* Tranh luận:
+ Những thói quen tốt trong cuộc sống
+ Thói quen xấu và tác hại của chúng
+ Thói quen, tật xấu
+ Hậu quả của cái ác
– Ví dụ: hút thuốc, xả rác, vỏ chuối, chai lọ vứt đi
– Lập luận: Bài văn chặt chẽ, logic, chính xác, có sức thuyết phục.
Suy ngẫm về hiện tượng nói tục, chửi bậy của học sinh hiện nay
