sự lặp lại
I – THÔNG ĐIỆP VÀ HIỆU ỨNG THÔNG ĐIỆP
1. Những từ ngữ nào được lặp lại trong khổ thơ đầu và khổ cuối của Tiếng gà trưa?
2. Tác dụng của việc lặp đi lặp lại cùng một từ là gì?
| * Nhớ:
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng phép lặp từ (hoặc cả câu) để nhấn mạnh ý, gợi cảm xúc mạnh. Sự lặp lại như vậy được gọi là ám chỉ; Các từ được lặp đi lặp lại được gọi là ám chỉ. |
II – CÁC LOẠI THÔNG ĐIỆP.
So sánh điệp ngữ ở khổ thơ đầu của bài Tiếng gà trưa với điệp ngữ ở hai dòng tiếp theo, tìm đặc điểm của từng hình thức.
Một)
Tôi đã tìm kiếm bạn, rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Điểm
Khăn xanh, khăn xanh phơi sớm chòi
Sách giấy mở ra cả rừng chiều […]
Một câu chuyện về nỗi nhớ sâu sắc
Anh yêu em, anh yêu em, anh yêu em rất nhiều.
(Phạm Tiến Duật)
b)
Chúng ta cùng nhau nhìn, nhưng chúng ta không thấy
Nhìn bao nhiêu ngàn dâu xanh
Hàng ngàn quả dâu tây xanh ngắt một màu
Lòng ai buồn hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm(?))
| * Nhớ:
Có nhiều hình thức ám chỉ: ám chỉ cách quãng, ám chỉ liên tiếp và ám chỉ vòng. |
III – THỰC HÀNH
Bài tập 1. Tìm những câu nói ám chỉ trong những đoạn văn sau và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì.
Một dân tộc đã anh dũng chiến đấu chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm, một dân tộc đã nhiều năm anh dũng đứng về phía Đồng minh chống chủ nghĩa phát xít, dân tộc đó phải được tự do! Người dân phải được độc lập!
(Hồ Chí Minh)
Mọi người được cấy ghép,
Bây giờ tôi đang cấy ghép và vẫn nhìn nó từ nhiều phía
Nhìn trời, nhìn đất, nhìn mây
Nhìn mưa, nhìn gió, nhìn ngày, nhìn đêm
Tưởng như chân cứng đá mềm
Trời yên biển lặng để lòng người thanh thản.
(dân gian)
Bài tập 2. Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và cho biết đó là những loại điệp ngữ nào.
Nhưng bây giờ, tôi và anh tôi sẽ phải chia tay. Họ có thể bị chia cắt mãi mãi. Cảm ơn Chúa đây chỉ là một giấc mơ. Chỉ la giâc mơ.
(Khánh Hoài)
Bài tập 3:
a) Theo em, trong đoạn văn sau, việc lặp lại mấy từ ngữ có tác dụng biểu đạt không?
Bạn có một khu vườn phía sau nhà. Trong khu vườn phía sau nhà tôi, tôi trồng rất nhiều hoa. Tôi đang trồng hoa cúc. Hoa thược dược đã lớn con ạ. Tôi đang trồng Gerbera. Tôi đang trồng hoa hồng. Tôi lại trồng hoa. Vào ngày Quốc tế Phụ nữ, tôi hái hoa trong vườn tặng mẹ. Em hái hoa tặng chị em…
b) Sửa đoạn văn trên cho hay hơn.
4. Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép điệp ngữ. Trao đổi bài viết với các bạn khác. Nhận xét về việc sử dụng điệp ngữ trong bài luận của bạn.
* Soạn bài:
sự lặp lại
I. Điệp ngữ và tác dụng của nó
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng phép lặp từ (hoặc cả câu) để nhấn mạnh ý, gợi cảm xúc mạnh. Sự lặp lại như vậy được gọi là ám chỉ; Các từ được lặp đi lặp lại được gọi là ám chỉ.
Câu 1: Trong bài Tiếng gà trưa:
– Khổ đầu bài thơ Tiếng gà trưa: lặp từ “nghe”
– Khổ thơ cuối: lặp lại từ “vì”
Câu 2: Tác dụng của việc lặp từ như trên:
– Việc lặp lại từ “nghe” nhấn mạnh cảm xúc, suy nghĩ của người lính trẻ khi nghe tiếng gà gáy trưa. Những người lính nghe không chỉ bằng tai, mà còn bằng giác quan và tâm hồn.
– Lặp lại từ “bởi vì”. → Nhấn mạnh lí do và động cơ cầm súng chiến đấu của người lính.
II. Các loại ám chỉ
Có nhiều hình thức ám chỉ: ám chỉ cách quãng, ám chỉ liên tiếp và ám chỉ vòng.
– Từ “nghe” trong khổ thơ đầu của bài “Pile u podne” được lặp lại theo hình thức điệp ngữ nối tiếp.
– Nghĩa bóng trong bài thơ
Một. Là một hình thức điệp nối tiếp, trong câu thơ
b. Đó là một mô hình hình tròn.
III. Luyện tập
Bài tập 1:
Một.
– Điệp: dân dũng, dân đó
– Tác dụng: Trong đoạn văn của Hồ Chí Minh, câu nói ám chỉ có tác dụng nhấn mạnh tinh thần đấu tranh của dân tộc và giá trị của việc được hưởng tự do, độc lập.
b.
– Điệp khúc: nhìn
– Tác dụng: Ý nhấn mạnh sự lo lắng, theo dõi thời tiết, mong cho mưa thuận gió hòa để người nông dân được mùa màng bội thu.
Bài tập 2: Điệp khúc:
– Xa nhau → điệp ngữ cách quãng.
– Giấc mơ → ám chỉ chuyển tiếp.
Bài tập 3:
Lặp từ quá nhiều trong đoạn văn trên không phải là phép tu từ. Nó tạo cảm giác nặng nề, buồn chán.
Có thể sửa như sau:
Bạn có một khu vườn phía sau nhà. Tôi dành mảnh đất đó để trồng các loại hoa: hoa cúc, thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng và hoa lay ơn. Vào ngày Quốc tế Phụ nữ, em đã hái những bông hoa đó để tặng chị và mẹ.
Bài tập 4: Xem đoạn sau:
Mọi người đều có một sở thích trong cuộc sống. Người thích vẽ, người thích đàn, người thích du lịch… còn tôi, tôi thích đọc sách. Đọc sách rất thú vị! Cuốn sách mang lại cho tôi rất nhiều kiến thức và nâng cao hiểu biết của tôi trong các lĩnh vực khác nhau. Và không chỉ vậy, đọc sách – đặc biệt là sách văn học, truyện ngụ ngôn, truyện cổ tích… giúp em học hỏi thêm cách đối nhân xử thế, cách sống đẹp và có ích hơn. Đối với tôi, đọc sách là một sở thích nhỏ, một cách thư giãn tinh thần không thể thiếu trong cuộc sống.
