Đọc hiểu truyện ngắn “Làng” của Kim Lân
Chủ đề 1:
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Nhưng làm thế nào mà những tin tức như vậy lại xuất hiện? Nhưng thằng Bửu chính là dân làng cũng không sai. Làm sao có khói mà không có lửa? Mọi người là ai để phát minh ra những thứ như vậy? Ồ! Nhục nhã vô cùng, cả một vùng quê Việt Nam! Vậy làm thế nào để bạn biết làm thế nào để kinh doanh? Người chứa ai. Họ giao dịch với ai? Khắp đất nước Việt Nam này, người ta chán ghét, người ta căm ghét bọn Việt gian bán nước… Bao nhiêu nông dân còn lại, ly tán mỗi người một hướng, không biết họ đã hiểu thấu cảnh này chưa?. ..”
(Trích “Làng” – Kim Lân)
Câu hỏi 1. Đoạn văn này miêu tả nhân vật ông Hai trong hoàn cảnh nào?
Câu 2. Đánh dấu và nêu tác dụng của hình thức độc thoại nội tâm trong đoạn văn trên?
Câu 3. Em hiểu gì về nhân vật ông Hai trong đoạn văn trên?
Câu 4. Viết đoạn văn nghị luận khoảng 10-15 dòng trình bày suy nghĩ của anh/chị về tình yêu quê hương đất nước.
*Hướng dẫn trả lời:
Câu hỏi 1. Đoạn văn miêu tả tâm trạng của nhân vật ông Hai sau khi nghe tin đồn Làng Chợ Đào đi từ miền Tây về Việt Nam.
Câu hỏi 1. Hình thức độc thoại nội tâm Tác dụng: Nhấn mạnh tâm trạng đau đớn, dằn vặt của nhân vật ông Hai sau khi nghe tin làng Chợ Dầu bắt bọn Việt gian giả hiệu đi theo Tây.
Câu hỏi 1. Tâm trạng đau đớn, bị hành hạ, tủi nhục của ông Hai sau khi nghe tin thị trường Dow chạy theo Tây cho thấy ông Hai là một người yêu nước và yêu nước nồng nàn, sâu sắc của ông Hai.
Câu hỏi 1. Đoạn văn đáp ứng các điều kiện sau:
+ Giải thích tình yêu đất nước: Là tình cảm gắn bó, yêu thương, vun đắp xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp.
+ Khẳng định tình cảm cao cả, thánh thiện này bởi quê hương là chiếc nôi đầu tiên đón nhận tiếng khóc chào đời, những bước chân bé thơ, gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ.
+ Những biểu hiện của tình yêu quê hương: Nỗi nhớ quê hương thường trực mỗi khi xa quê, yêu những gì thuộc về đất nước mình sinh ra, yêu những con người quê hương đó, có những hành động thiết thực để xây dựng quê hương…
+ Phê phán những kẻ quên cội nguồn, quên quê hương.
+ Bài học nhận thức và hành động: Học tập tốt để trở thành công dân có ích xây dựng quê hương đất nước…
* Học sinh chia sẻ suy nghĩ về lòng dũng cảm của tuổi trẻ Việt Nam ngày nay. Chấp nhận những suy nghĩ và ý kiến của riêng họ miễn là chúng hợp lý.
* Yêu cầu về hình thức: đúng kiểu bài văn nghị luận tư tưởng, đạo lí, đủ số dòng theo yêu cầu.
Chủ đề 1:
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
“Anh nằm trên giường vắt tay lên trán suy nghĩ vẩn vơ. Anh lại nghĩ đến làng quê mình, nghĩ đến những ngày cùng anh em lao động. Ôi sao mà vui quá. Anh thấy mình như một đứa trẻ. Cũng hát vỡ bông phèn, cũng đào hà, cũng lao động cả ngày. Lòng ông lão tràn ngập phấn khích. Nó muốn về làng, muốn cùng anh em đào hào đắp đê, xẻ rãnh, khuân vác đá… Không biết chòi canh đầu làng đã xây xong chưa ? Các đường hầm bí mật phải khủng khiếp lắm. Ồ! Già nhớ làng, nhớ làng lắm”.
(“Làng” – Kim Lân)
Câu hỏi 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên là gì?
Câu 2. Qua việc lặp lại những từ ngữ và cách diễn đạt nào trong đoạn văn, dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật ông lão được thể hiện? Trong dòng cảm xúc ấy, em có suy nghĩ gì về làng kháng chiến?
Câu 3. Tình yêu quê hương đất nước là tình cảm thiêng liêng, cao cả. Hãy cho biết cảm nghĩ của em về quê hương.
* Trả lời các lời nhắc:
Câu hỏi 1: Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
Câu 2.
Dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật được thể hiện bằng cách lặp lại các từ: “nghĩ”, “muốn”, “nhớ”.
– Kỉ niệm trong dòng cảm xúc của nhân vật.
+ Những kỉ niệm liên quan đến người trong làng, anh em cùng lao động, đào đường đắp đê, xẻ rãnh, vác đá… phục vụ kháng chiến.
+ Những kỉ niệm, niềm vui say thời kháng chiến.
+ Kỉ niệm gắn với những địa danh nào đó trong làng kháng chiến: chòi canh đang dựng, hầm bí mật
câu hỏi 3: Học sinh có thể đưa ra các nhận xét sau:
– Giải thích:
+ Có thể giải thích theo cách hiểu của học sinh về quê hương
+ Thể hiện tình cảm, lòng yêu quê hương của con người (khi xa nhà, xa quê…)
Vì sao con người phải có tình cảm với quê hương?
Chúng ta sinh ra ở đây, lớn lên và gắn liền với biết bao kỉ niệm trong đời.
+ Đây là nơi ta trở về sau bao năm thăng trầm.
– Thảo luận và mở rộng:
+ Tìm hiểu tình cảm của mỗi người đối với quê hương
+ Thái độ: Ca ngợi những người có tình cảm sâu nặng, gắn bó với quê hương, phê phán những người chưa có tình cảm gắn bó với quê hương.
+ Bài học, liên hệ bản thân.
