Hiểu văn bản:
Robinson trên hoang đảo
(Trích dẫn từ Robinson Crux Tới Phở)
I. Đọc – hiểu phần chú thích:
1. Tác giả:
– Di-Pho là nhà văn, nhà báo, nhà khoa học kinh tế người Anh.
– Sáng tác: Leader Singleton, Moll Flanders…
2. Hành vi:
– Hoàn cảnh sáng tác: Robinson Crusoe trên hoang đảo trích từ tiểu thuyết Robinson Crusoe (1719). Đoạn văn kể về lúc Robinson sống một mình trên hoang đảo suốt 15 năm
– Lịch trình 4 phần:
Phần 1: Mở đầu.
Phần 2: Trang phục của Robinson.
+ Phần thứ ba: Trang của Robinson.
Phần 4: Khuôn Mặt Của Robinson.
– Nội dung:
+ Ý nghĩa: Đoạn văn khắc họa thành công hình ảnh Rô-bin-xơn. Bất chấp những khó khăn trong cuộc sống, Robinson không hề phàn nàn đau đớn khi miêu tả chính mình. Ngược lại, qua lời kể của ông, người ta thấy chân dung của một chúa đảo đang cai trị đảo quốc của mình
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Cảm nhận về chân dung chúa đảo:
– Chân dung: mọi người hoảng sợ, cười thành tiếng
⇒ Nghệ thuật tương phản, giọng văn châm biếm, hài hước Khẳng định chân dung quái gở, kì dị và buồn cười
2. Trang phục chúa đảo:
Trang phục: kỳ lạ, kỳ lạ, kỳ lạ, kỳ lạ, hài hước và hài hước
– Mũ: to, cao.
– Áo phông: dài đến giữa đùi.
– Quần: da dê mịn, dài đến đầu gối.
– Giày: tự làm, hình thù kỳ dị
– Trang bị chúa đảo:
+ Thắt lưng: rộng, có cưa và rìu nhỏ
+ Đạn, dù, súng
⇒ Trang phục độc đáo, rất đặc biệt.
3. Diện mạo của chúa đảo.
– Da: Không đen đến mức bỏng rát.
– Râu ngắn.
– Ria mép: phong cách Hồi giáo khổng lồ
– Với giọng điệu hài hước và thủ pháp so sánh. Tác giả cho thấy sự xuất hiện lạ lùng của Robinson.
⇒ Trong khi vẽ bức chân dung của mình, Robinson không hề tỏ ra than vãn hay đau khổ ⇒ Điều này thể hiện tinh thần rất lạc quan của một người dũng cảm làm chủ vận mệnh của mình.
III. Bản tóm tắt:
1. Nội dung:
– Đoạn văn cho thấy hiện thực cuộc sống khó khăn, gian khổ và tàn khốc mà nhân vật Rô-bin-xơn phải đối mặt. Thông qua hoàn cảnh sống này, sự lạc quan và lòng dũng cảm của Robinson khi đối mặt với thử thách đã được bộc lộ. Đoạn văn cũng khắc họa đặc sắc nhân vật Rô-bin-xơn, một người có vẻ ngoài kỳ lạ nhưng có tinh thần lạc quan, biết làm chủ bản thân.
2. Nghệ thuật:
Nghệ thuật miêu tả và khắc họa ngoại hình nhân vật được sử dụng nhuần nhuyễn, nghệ thuật kể chuyện thuyết phục… là nét đặc sắc trong đoạn văn.
Trả lời các câu hỏi trong SGK:
Câu 1 (trang 129 SGK Ngữ Văn 9 Tập 2): Suy nghĩ về chỗ nên chia đoạn văn cuối thành hai đoạn văn riêng biệt. Tìm bố cục của văn bản và đặt nhan đề cho mỗi phần.
câu trả lời:
Bài văn có thể chia làm 4 đoạn.
Đoạn 1: Mở đầu.
+ Đoạn 2. Trang phục (Đoạn 2, 3 trong văn bản).
+b Đoạn 3: (Từ “Xung quanh tôi… đến “bằng súng của tôi”): Trang bị.
+ Đoạn 4: (Còn lại) Ngoại hình.
Sau khi cân nhắc, nếu đoạn cuối của một đoạn văn phải tách thành hai đoạn riêng biệt thì nên ngắt ở chỗ ngắt câu như bài viết trên.
Câu 2 (SGK trang 129): Vị trí và độ dài của đoạn Rô-bin-xơn tự nhận xét về ngoại hình của mình có gì đáng chú ý so với các đoạn còn lại? Cố gắng giải thích tại sao lại như vậy nếu bạn nhìn nó từ góc độ của một nhân vật tự xưng là “tôi” và kể câu chuyện của mình.
câu trả lời:
– Qua bố cục của bài văn, người đọc thấy rõ, dù ở phần mở đầu nào, trước hết tác giả nhìn trang phục (mũ, quần áo, giày) từ trên xuống dưới, sau đó mới đến trang phục của họ, nghĩa là những thứ mang tư liệu. theo sau và cuối cùng là sự xuất hiện của anh ấy.
– Phần mô tả ngoại hình cũng chiếm ít dung lượng (chừng chục dòng). Nói sơ qua về nước da, trên khuôn mặt, Robinson chỉ mô tả bộ ria mép… Sở dĩ như vậy, Robinson có ý định giới thiệu cho người đọc những bộ quần áo, trang phục kỳ lạ. Sự tàn ác là chìa khóa.
– Cũng vì phương thức trần thuật ở ngôi thứ nhất. Robinson mô tả chính mình, do đó, anh ta chỉ có thể mô tả những gì anh ta nhìn thấy.
Câu 3 (SGK trang 129): Cuộc sống vô cùng khó khăn của Rô-bin-xơn trên hoang đảo lúc bấy giờ được thể hiện như thế nào qua những chi tiết của bức chân dung tự họa này?
câu trả lời:
– Robinson đã sống một mình trên đảo hoang hơn một năm.
– Tất cả quần áo của anh ấy đều làm bằng da dê. Chắc có rất nhiều dê hoang trên đảo hoang này. May thay, Robinson vẫn giữ được súng, thuốc súng và đạn dược. Nhờ vậy, nhân vật này đã kiếm sống trong nhiều năm bằng nghề săn và bẫy da dê để may trang phục.
– Ngoài ra, Robinson còn trồng được lúa mì nhờ một hạt gạo tình cờ còn sót lại sau một vụ đắm tàu, và đặc biệt, ông còn bắt dê rừng về nuôi làm giống. .
– Tôi chú ý đến thiết bị của Robinson. Hai dây đai ở hai bên thắt lưng để anh ấy treo kiếm và dao găm, thứ mà anh ấy dùng để treo một chiếc cưa nhỏ và một chiếc rìu nhỏ. Vì vậy, trên hoang đảo, hẳn Robinson không có kẻ thù nào. Một cái cưa, một cái rìu giúp anh chặt cây, anh xẻ gỗ dựng lều, anh rào nơi ở của mình để ngăn thú dữ và sau này anh rào một nơi để nuôi dê.
⇒ Qua trang phục và trang bị, Robinson cho ta thấy nghị lực phi thường, ý chí sắt đá và lòng dũng cảm bất khả chiến bại với cuộc sống.
Câu 4 (SGK trang 129): Tinh thần lạc quan của Rô-bin-xơn bất chấp mọi khó khăn được thể hiện như thế nào qua bức chân dung tự họa và giọng điệu của nhân vật.
câu trả lời:
– Dù cuộc sống khó khăn như vậy nhưng dĩ nhiên Robinson không một lời phàn nàn. Với trang phục kỳ lạ và những phụ kiện lạ mắt, rìu và cưa, chúng tôi nghĩ rằng anh ấy là một chúa đảo cai trị quốc đảo của mình một cách oai phong.
– Giọng trần thuật của Rô-bin-xơn pha chút hài hước thể hiện tinh thần lạc quan của ông. Đặc biệt là đoạn Robinson nói về bộ ria mép được chăm sóc và cắt tỉa cẩn thận. Anh còn hài hước so sánh bộ ria mép to và cao đó với móc áo để đội mũ.
– Những trường hợp như của Robinson là vô cùng khó khăn. Trong hoàn cảnh như vậy, nhiều người sẽ nản lòng và tuyệt vọng. Nhưng Robinson thì khác. Anh ta bám chặt vào cuộc sống, phấn đấu để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn. Anh không bị thiên nhiên chinh phục, mà bị thiên nhiên chinh phục.
Đó là bài học mà chúng tôi rút ra được từ câu chuyện của ông.
