Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật và con người
I – CHUẨN BỊ Ở NHÀ
Mỗi em chọn 1 trong 4 chủ đề sau và làm bài luyện nói ở nhà trên tinh thần nói trước lớp.
Đề 1: Cảm nghĩ đối với thầy giáo, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập “bến” tương lai.
Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn.
Đề 3: Cảm nghĩ về những cuốn sách em đọc và học hàng ngày.
Đề 4: Cảm nghĩ về món quà mà em được nhận thời thơ ấu.
Yêu cầu: Bài văn biểu cảm về sự vật và con người đòi hỏi phải quan tâm đầy đủ đến sự vật và con người. Phải có sự vật, con người làm nền cho cảm xúc, tình cảm, tư tưởng. Người làm phải chú ý đến yếu tố tự sự và miêu tả. Để diễn đạt cần vận dụng các yếu tố hồi tưởng, tưởng tượng, liên tưởng.
Luyện sử dụng các hình thức biểu đạt như so sánh, trùng điệp, cảm thán.
II – BÀI TẬP DẠY HỌC
1. Học sinh chia thành nhóm, tổ và phát biểu theo dàn ý đã chuẩn bị
2. Một HS phát biểu, các HS khác lắng nghe để bổ sung, sửa chữa.
3. Nghe thầy giảng, thầy nhận xét, tổng kết.
NGƯỜI GIỚI THIỆU:
BÁNH QUÀ TRẺ EM
Một kỷ niệm tuyệt vời của một đứa trẻ – đó là thức ăn, đặc biệt là thứ mà người miền Bắc gọi là quà và bánh. Khi chúng tôi còn nhỏ, chúng tôi không được phép đưa tiền cho trường để mua quà, vì bố mẹ tôi nghĩ rằng việc sử dụng tiền sẽ không tốt cho bọn trẻ! Đó là một điều hạn chế, vì dù trong túi hay sau mui xe luôn có chuối, quýt, bánh mật… thì trái cấm vẫn là trái quý. Món đặc sản bò khô, anh chàng đi bán hàng bằng kéo xếp, trên thùng gỗ đầy mắm ruốc, ớt, đu đủ xanh. Những sợi đu đủ trắng ngọc giòn giòn, ớt đỏ và lá thơm xanh kết hợp với nhau tạo thành một bức tranh tĩnh vật – một kiệt tác tuổi học trò…
Nhưng món ăn tôi nhớ nhất là món quà mua ở Chợ Ngã Ba Thá. Chợ họp trên một ngọn đồi nhỏ, từng hàng người ngồi bán hàng ngoằn nghoèo lên đỉnh đồi. Củ khoai làm bằng củ trắng, yếu ăn với bột kẹo vừng. Khi đó, bột vừng vẫn được làm từ đường mía, không có màu trắng như bây giờ và vẫn giữ được hương vị mía. Bản thân viên kẹo dày, hình quả cau nhỏ, hơi xoắn. Bột kẹo có màu giống hệt màu của quả óc chó đã bóc vỏ nên có nơi người ta gọi là kẹo cau… Viên kẹo nhai nghe giòn giòn như tiếng cua chiên giòn, nhưng không phải bằng. cứng như kẹo bây giờ.. Ngày đó kẹo cao su bẻ ra thì thấy bột đầy những lỗ thủng chứ không rắn chắc… Với lại bây giờ bọn trẻ không ăn kẹo mè xửng nữa , họ chỉ thích nhai kẹo cao su!…
Gọi là món ăn nhưng thực chất là món ăn tinh thần. Vì người ta ăn ngon chủ yếu để kỷ niệm. Thức ăn từ thời thơ ấu là thứ ngon nhất còn lại trong cuộc đời của một người.
(Theo Đặng Anh Đào, Suối hồng)
(Gợi ý tham khảo: Trong bài này, tìm hiểu xem tác giả đã kể những kỉ niệm nào, nêu cảm nghĩ nào.)
* Viết bài:
Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật và con người
Mỗi em chọn 1 trong 4 chủ đề sau và làm bài luyện nói ở nhà trên tinh thần nói trước lớp.
Đề 1: Cảm nghĩ đối với thầy giáo, cô giáo, những “người lái đò” dẫn dắt thế hệ trẻ vào tương lai.
Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn.
Đề 3: Cảm nghĩ về những cuốn sách em đọc và học hàng ngày.
Chủ đề 4: Hãy nghĩ về một món quà bạn nhận được khi còn nhỏ.
* Soạn thảo gợi ý:
Đề 1: Cảm nghĩ đối với thầy giáo, cô giáo, những “người lái đò” dẫn dắt thế hệ trẻ vào tương lai.
Cảm nhận chung về hình ảnh người thầy trong tâm trí, tình cảm của học sinh.
– Cảm nghĩ về những kiến thức mà thầy gợi mở cho học sinh:
+ Giáo viên là người mang kiến thức đến cho học sinh (kiến thức về các vấn đề học tập, cách đối nhân xử thế, cách ứng xử,…)
+ Ý nghĩa của những kiến thức đó trong việc giáo dục và nuôi dưỡng tình cảm, hình thành nhân cách học sinh.
– Cảm nghĩ về hình ảnh người thầy, người cô:
+ Hình ảnh người thầy truyền thụ kiến thức (gợi nhớ hình ảnh người thầy soạn giáo án, người thầy dạy học…).
+ Cảm xúc về sự quan tâm của cô giáo, cảm xúc về lớp học.
+ Chia sẻ suy nghĩ của bạn về đời sống trong sạch của một giáo viên và “nghề dạy học”.
– Bày tỏ ý kiến về sự đóng góp của thầy cô đối với tương lai đất nước
– Suy nghĩ về hình ảnh những người thầy, người cô hiện nay (mở rộng vấn đề).
Khẳng định hình ảnh người thầy sống mãi trong lòng học sinh.
Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn
– Nêu ý nghĩa của một tình bạn tốt, trình bày tình bạn thân thiết của em.
– Chứng về những câu ca dao, dân ca về tình bạn.
– Thế nào là một tình bạn đẹp?
+ Tình bạn đối với nhau phải chân thật, trong sạch, vô tư, kín đáo,…
+ Bạn bè phải là những người thấu hiểu, nhân ái, sẵn sàng chia sẻ vui buồn, giúp đỡ nhau hết lòng.
+ Không bao che, dung túng trước những thói hư tật xấu của bạn…
– Những câu chuyện mà tôi sẽ không bao giờ quên về tình bạn ấy
– Tình cảm, suy nghĩ đối với bạn mình.
– Không có bạn là xui xẻo
Những tình cảm chung về tình bạn và lời hứa sẽ nâng niu, trân trọng mãi mãi một tình bạn đẹp.
Đề 3: Cảm nghĩ về những cuốn sách em đọc và học hàng ngày.
Giới thiệu về sách.
Người ta thường nghĩ cái gì đắt thì mới quý, nhưng thực tế có những thứ chưa hẳn là đắt nhất, nhưng lại rất quý, thậm chí là vô giá. Đây là những cuốn sách.
– Nêu vai trò của sách đối với con người (sách giúp ta như thế nào, dạy ta điều tốt hay điều xấu,..)
– Cử chỉ, hành động, ứng xử với sách (kính, giẫm lên sách, vở)
Bạn đã thấy những người khác liên quan đến cuốn sách như thế nào chưa?
Sách còn giúp con người giải trí bằng những câu chuyện cười, giúp bạn trấn tĩnh tinh thần và vượt qua mệt mỏi.
Sách còn dạy ta kinh nghiệm sống, giúp ta đi đến thành công, đến đỉnh cao của tri thức.
Điều gì sẽ xảy ra nếu không có sách trên thế giới?
Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về sách và khẳng định vai trò của sách trong đời sống.
Chủ đề 4: Hãy nghĩ về một món quà bạn nhận được khi còn nhỏ.
Giới thiệu ngắn gọn về món quà, cảm nhận chung về ý nghĩa của món quà dành cho bạn.
– Hồi tưởng về món quà: đó là gì? từ ai (bạn bè, người thân, thầy cô…), bạn được tặng quà vào dịp nào?
– Nhớ lại tâm trạng, cảm xúc của em khi nhận được quà: vui sướng, xúc động, biết ơn…
– Phát biểu cảm nghĩ về ý nghĩa của những món quà tặng bản thân xưa và nay.
+ Quá khứ: món quà có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của bạn (có thể là niềm động viên bạn làm việc chăm chỉ, món quà mang lại niềm vui cho tuổi thơ của bạn, v.v.)
+ Hiện tại: ý nghĩa của món quà đó là gì (ví dụ: nó trở thành nơi lưu giữ những kỷ niệm tuổi thơ; bản thân món quà cũng là một kỷ niệm, một kỷ niệm khó quên…)
Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc của bạn về món quà và ý nghĩa của nó trong cuộc sống của bạn.
