Bài tập phân tích và tổng hợp
1. Đọc các đoạn văn sau và cho biết tác giả đã sử dụng thao tác lập luận nào và cách lập luận như thế nào.
a) Thơ hay là hay cả hồn lẫn xác, hay cả bài thơ […] Thơ không thể tóm tắt, nó phải được đọc. Cái hay của bài Thu Củi là ở những giai điệu xanh biếc: xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh tre, xanh trời, xanh nước, có một màu vàng lá thu rơi giăng ngang; trong chuyển động: con thuyền từng lúc chuyển động, sóng lăn tăn, lá rung rinh, mây bồng bềnh, lối tre quanh co, cần buông, cá chuyển động; ở bài thơ: hay không chỉ vì nguy hiểm đến chết người mà còn vì biết kết hợp chữ, với nghĩa, thoải mái đúng chỗ, của một nghệ sĩ điêu luyện; Cả bài không gượng một chữ nào, nhất là câu 3 và 4:
Sóng xanh nối tiếp gợn sóng nhẹ,
vì:
Những chiếc lá vàng khẽ đung đưa trong gió.
Thật tài tình; nhà thơ tìm thấy tốc độ của lá: rít, để phù hợp với mức độ nhấp nhô của sóng: rít.
(Toàn tập Xuân Diệu, Tập 6)
b) Đâu là chìa khóa thành công? Có người cho rằng thành công là do gặp đúng thời điểm, có người cho rằng do hoàn cảnh cấp bách, có người cho rằng do có điều kiện học hỏi, có người cho rằng do có tài. Các ý kiến này chỉ đề cập đến một nguyên nhân nhưng đều là nguyên nhân khách quan mà quên mất nguyên nhân chủ quan là do con người.
Thực vậy. Gặp thời tức là gặp may mắn, có cơ hội nhưng nếu chủ quan không sẵn sàng thì cơ hội sẽ vụt qua. Trường hợp khẩn cấp có nghĩa là một tình huống khó khăn cần phải vượt qua. Nhưng trong hoàn cảnh đó có người bi quan, thất vọng, chán nản, nhụt chí; Một số người cố gắng vượt qua nó. Về điều kiện học tập cũng vậy, có người được bố mẹ tạo điều kiện nhưng lại mải ăn chơi, chưng diện, kết quả học tập khá bình thường. Nói đến tài năng thì ai cũng có cái tài nào đó, nhưng đó chỉ là khả năng tiềm ẩn, nếu không tìm cách phát huy thì nó sẽ mai một. Suy cho cùng, mấu chốt của sự thành công chính là ở cái tôi chủ quan của mỗi người, ở tinh thần phấn đấu bền bỉ, học tập không mệt mỏi và tu dưỡng đạo đức tốt. Chúng ta không nên quên rằng thành công có nghĩa là làm được điều gì đó có ích cho mọi người, cho xã hội và được xã hội công nhận.
(Nguyễn Hùng, trò chuyện cùng bạn trẻ)
2. Hiện nay còn một số học sinh học qua loa, cho có, học chưa thực chất. Anh (chị) hãy phân tích bản chất của lối sống đối phó để làm nổi bật những hậu quả tai hại của nó.
3. Dựa vào văn bản Bàn về việc đọc sách của Chu Quang Tiềm, hãy phân tích những nguyên nhân khiến người ta phải đọc sách.
4. Viết đoạn văn tổng hợp các luận điểm đã phân tích trong bài On Reading.
*Soạn bài:
Câu hỏi 1:
– Ở đoạn (a), người viết vận dụng phép lập luận phân tích để làm rõ cái hay của bài thơ Thu Củi.
+ Câu đầu nêu một cái nhìn khái quát được tổng hợp từ nhiều trường hợp cụ thể “Thơ hay là bồi bổ cho tâm hồn và thể xác, hay cả bài thơ… không thể tóm tắt mà phải đọc lại”.
+ Tiếp theo, đặc biệt phân tích vẻ đẹp của Thu Củi ở một số điểm: nhịp điệu, động tác, cách dùng từ, cách gieo vần tự nhiên, không gượng gạo.
– Ở đoạn (b), người viết chủ yếu sử dụng thao tác lập luận phân tích, kết hợp với tổng hợp. Theo thứ tự ngược lại với đoạn (a), trước hết tác giả trình bày và phê phán những ý kiến chỉ đúng một phần về nguyên nhân thành công.
+ Lấp đầy thời gian: Nếu chủ quan không chuẩn bị thì cơ hội cũng sẽ vụt qua.
+ Hoàn cảnh bắt buộc: Nhiều người trước hoàn cảnh khó khăn dễ nản lòng.
+ Điều kiện thuận lợi: Các khối dùng lợi thế này để vui vẻ
+ Tài năng: Chỉ là khả năng tiềm ẩn, nếu không tìm cách phát huy sẽ rất lãng phí.
– Sau đó, tác giả kết luận (tổng hợp): “Suy cho cùng, mấu chốt của thành công là ở cái tôi chủ quan của mỗi người” thể hiện ở:
+ Phấn đấu bền bỉ, không mệt mỏi
+ Luôn trau dồi tinh thần
câu thơ thứ 2:
Việc học quá mức, đối phó, không học sẽ thực sự gây ra nhiều tác hại.
– Học đối phó là học mà không lấy học làm mục đích, coi việc học là nghề phụ.
– Học đối phó là học một cách thụ động, không chủ động, nhằm đối phó với yêu cầu của thầy cô, của thi cử.
– Học nắm vững là học hình thức, chưa đi sâu vào bản chất kiến thức của bài học.
– Học đối phó, dù có bằng cấp thì đầu óc vẫn trống rỗng.
câu hỏi 3:
Đọc sách đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống con người, đặc biệt là trong một xã hội ngày càng phát triển. Sách chứa đựng những kiến thức, hiểu biết về tự nhiên, xã hội mà ông cha ta đã tích lũy qua hàng ngàn đời. Sách bao trùm mọi lĩnh vực của đời sống, vì vậy sách là bộ bách khoa toàn thư thế giới, là nguồn tài nguyên vô tận mà con người có thể tự do khám phá, học tập và lao động, là cơ sở của mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy và nâng cao kiến thức học thuật. Đối với mỗi người, đọc sách là cách tốt nhất để tích lũy kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống và là hành trang chuẩn bị cho hành trình dài hàng nghìn cây số trên con đường học tập, tích lũy tri thức, khám phá và chinh phục thế giới.
câu hỏi thứ 4: Viết đoạn văn tóm tắt những điều đã phân tích trong bài Tập đọc.
Mẹo: Những điểm chính của Bài luận Đọc là gì? (Tầm quan trọng của việc đọc sách; Phải biết chọn sách để đọc; Phải biết kết hợp giữa đọc sách chuyên nghiệp và đọc sách thông thường…). Đoạn văn phải bao quát được những điểm chính đã phân tích để rút ra nhận định chung về bài đọc.
