Tiểu luận về tác phẩm, đoạn văn xuôi
1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý
Đề tài:
Chủ đề 1. Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan.
Chủ đề 2. Hãy cùng tìm hiểu sự khác nhau về ngôn từ và giọng điệu giữa hai văn bản Tiếng nói của người tử tù (Nguyễn Tuân) và Hạnh phúc của người tang gia (Trích Số đỏ – Vũ Trọng Phụng). Giải thích tại sao có sự khác biệt.
Gợi ý thảo luận:
Chủ đề 1:
a) Tìm hiểu đề.
Khi chúng ta nói phân tích truyện ngắn, chúng ta đang nói về cốt truyện chính (không phải cốt truyện duy nhất) cần được áp dụng. Viết một bài văn nghị luận đôi khi cần kết hợp nhiều thao tác như phân tích, bình luận, giải thích, chứng minh, v.v.
Muốn phân tích thì phải đọc toàn bộ câu chuyện, rồi tách ra từng khía cạnh để xem xét, bình luận; rồi chọn ba bốn khía cạnh đặc sắc nhất, tiêu biểu nhất để trình bày.
b) Vẽ phác thảo.
Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn truyện ngắn Tinh thần thể dục.
thân bài:
– Đặc điểm về kết cấu truyện.
– Tính chất mâu thuẫn và trào phúng của truyện.
– Đặc điểm ngôn ngữ truyện (ngôn ngữ người kể, ngôn ngữ nhân vật).
– Giá trị hiện thực và ý nghĩa phê phán của truyện.
Kết bài: Đánh giá chung về truyện ngắn Tinh thần thể dục (những đóng góp của truyện ngắn đối với nền văn học hiện thực phê phán nói riêng và nền văn học Việt Nam nói chung).
Chủ đề 2:
a) Tìm hiểu đề.
– Cách dùng từ trong hai văn bản có khác nhau không? Những loại từ nào xuất hiện nhiều nhất trong văn bản Từ Tử Hàng Từ? Những loại từ nào xuất hiện thường xuyên nhất trong văn bản Hạnh phúc của tang quyến? (Đưa ra ví dụ cụ thể.) Tại sao lại có sự khác biệt như vậy? Bạn nghĩ lý do chính là gì?
– Có sự khác nhau về giọng điệu trong hai văn bản? Sự khác biệt là gì?
b) Vẽ phác thảo.
Dẫn nhập: Văn học cần phong phú, đa dạng để thể hiện các khía cạnh khác nhau của cuộc sống. Nghệ thuật sử dụng từ ngữ, giọng văn góp phần tạo nên sự phong phú, đa dạng cho tác phẩm này.
Thân bài: Có thể viết theo trình tự sau:
– Sự khác biệt về từ ngữ được sử dụng trong hai văn bản (cung cấp bằng chứng).
– Sự khác biệt về giọng điệu trong hai văn bản (đưa dẫn chứng để chứng minh).
– Giải thích tại sao có sự khác biệt đó.
Kết bài: Đánh giá chung về sự khác biệt về ngôn từ, giọng điệu trong hai văn bản.
2. Từ các đề và gợi ý trên, hãy nêu chủ đề và nội dung của bài văn nghị luận về tác phẩm. Một đoạn văn từ văn xuôi.
| NHỚ:
Chủ đề của bài văn về một tác phẩm, một đoạn văn xuôi rất đa dạng: có thể là giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm nói chung, cũng có thể chỉ là một khía cạnh, thậm chí là một khía cạnh của nội dung. nội dung, nghệ thuật của tác phẩm hoặc của từng tác phẩm, đoạn văn. Bài văn về một tác phẩm, một đoạn văn xuôi thường có nội dung như sau: |
BÀI TẬP
Nghệ thuật trào phúng, đả kích trong truyện Vi Vih Nguyễn Ái Quốc.
*Soạn bài:
Tiểu luận về tác phẩm, đoạn văn xuôi
Đề 1: Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan.
Một. Gợi ý học chủ đề.
– Đặc điểm về kết cấu truyện: Truyện gồm nhiều cảnh khác nhau tưởng chừng không liên quan với nhau (cảnh ăn mày, mua chuộc, thuê người thế thân, áp giải đi xem đá bóng) nhưng thực ra đều tập trung thể hiện chủ đề. : bọn quan lại bắt nhân dân thực hiện một thủ đoạn đen tối.
– Tính mâu thuẫn và trào phúng của truyện:
+ Xem bóng đá vốn là thú vui bỗng trở thành tai họa với con người.
+ Sự tận tụy, siêng năng của tù trưởng trong việc thực hiện mệnh lệnh trên đã bị đáp trả bằng mọi cách đối xử với dân nghèo.
Đặc điểm của ngôn ngữ truyện:
+ Ngôn ngữ của người dẫn chuyện: rất ít chữ, mỗi cảnh khoảng 2 dòng, như muốn bớt ý người đọc.
+ Ngôn ngữ nhân vật: đối thoại rất tự nhiên, sinh động,… thể hiện đúng địa vị, trình độ của họ. Ngôn ngữ của CEO không mang phong cách hành chính… Qua ngôn ngữ của nhân vật, người đọc có thể hình dung đó là một xã hội loạn lạc.
– Giá trị hiện thực và ý nghĩa phê phán của truyện: Tác giả châm biếm chính quyền bằng bút pháp trào phúng. Nội dung truyện hoàn toàn không phải hư cấu. Để tách nhân dân khỏi ảnh hưởng của các phong trào yêu nước, thực dân Pháp nghĩ ra các trò chơi thể thao (đua xe đạp, thi bơi, đá bóng) để đánh lạc hướng. Vì vậy, truyện này có ý nghĩa hiện thực, có giá trị trào phúng sâu sắc.
b. Soạn thảo các đề xuất.
Mở bài: Giới thiệu sơ lược về truyện ngắn Tinh thần thể dục của nhà văn Nguyễn Công Hoan.
Thân bài: Nghệ thuật trào phúng trong truyện ngắn Tinh thần thể dục: Kết cấu truyện độc đáo, mâu thuẫn trong truyện, nhiều hình thức và ý nghĩa gây cười trong truyện ngắn Tinh thần thể dục.
Kết bài: Qua tác phẩm cần nhìn nhận mối quan hệ giữa văn học và thời sự; văn học và thức tỉnh xã hội.
Đề 2: Em hãy tìm sự khác biệt về ngôn từ, giọng điệu giữa hai văn bản “Lời người tử tù” (Nguyễn Tuân) và “Hạnh phúc của người tang gia” (đoạn trích Số đỏ – Vũ Trọng Phụng). Giải thích tại sao có sự khác biệt.
a) Tìm hiểu đề.
– Trong “Lời người tử tù”, tác giả sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ, những câu nói cổ để tạo nên khung cảnh và con người trong thời kỳ suy tàn của chế độ phong kiến. Bằng giọng văn cổ kính, trang trọng, tác giả nói về những con người tài hoa, lương thiện giờ chỉ còn là “tiếng vọng” của “vang bóng một thời”.
– Trong “Hạnh phúc của một gia đình đau buồn”, tác giả đã sử dụng nhiều từ láy, lối chơi chữ để chế nhạo thói đạo đức giả, bản chất lố bịch, thối nát của xã hội thượng lưu thành thị những năm trước Cách mạng. Tháng tám.
– Cách dùng từ, lựa chọn giọng điệu phải phù hợp với chủ đề truyện và thể hiện được tư tưởng tình cảm của tác giả.
b) Soạn thảo hồ sơ đề xuất.
Bạn có thể viết một chuỗi các câu hỏi trong khi học đề để lập dàn ý cho riêng mình.
2. Cách làm bài văn về tác phẩm, đoạn văn xuôi
Nó được trình bày đầy đủ trong phần Sách giáo khoa Học thuộc lòng Ngữ Văn 12.
3. Tập thể dục
Đề: Nghệ thuật trào phúng và áp đặt trong truyện ngắn Vị Ương của Nguyễn Ái Quốc.
Một. Nhận thức về đối tượng
Yêu cầu bàn về một khía cạnh của tác phẩm: nghệ thuật trào phúng, đả kích trong truyện ngắn Vi Vi của Nguyễn Ái Quốc.
b. Tạo một phác thảo
Giới thiệu: Truyện ngắn Vi hành châm biếm và đả kích vua bù nhìn Khải Định và bọn mật thám Pháp trong thời gian Khải Định sang Pháp tham gia trận chiến Paris.
thân bài:
– Tính trào phúng, đả kích tập trung vào các mặt sau:
+ Biến Khải Định thành hề (khác màu da, ăn mặc ngộ nghĩnh).
+ Biến Khải Định thành người có hành động bí mật đáng ngờ (hành vi vào xóm chơi, vào hiệu cầm đồ,…).
+ Biến mật thám Pháp thành những “đầy tớ” (bám chặt đế giày) với vẻ mặt hoang mang, ngơ ngác…
– Cần chú ý đến từ ngữ, giọng điệu tác giả sử dụng (qua lời đối thoại của đôi bạn trẻ người Pháp).
Kết bài: Nhận xét về giá trị tư tưởng và nghệ thuật của truyện Vi Vi.
