Hãy nghĩ về hiện tượng học sinh đánh nhau, đánh nhau trong trường học hiện nay.
Hiện tượng học sinh đánh nhau, đánh nhau do mâu thuẫn, xích mích xảy ra trong và ngoài nhà trường (bạo lực học đường) đang là vấn đề thời sự trong các trường học hiện nay, ảnh hưởng tiêu cực đến nhiều học sinh và để lại hậu quả nặng nề cho thế hệ trẻ.
Thời gian gần đây, bạo lực học đường gia tăng, diễn biến phức tạp và trở thành chủ đề nóng, vấn đề nhức nhối khiến ai cũng bàng hoàng, bất ngờ. Phải chăng đó là dự báo “sóng ngầm chuyển thành bão”. Đứng trước thực trạng đó, mỗi chúng ta nên nhận thức và hành động như thế nào?
1. Hiện tượng học sinh gây gỗ, đánh nhau.
Đánh nhau, học sinh đánh nhau là hành vi bạo lực, ngang ngược, không tôn trọng công lý, đạo đức, xúc phạm, ức hiếp người khác, gây tổn thương về tinh thần và thể chất trong phạm vi nhà trường. Hiện nay, hiện tượng sinh viên cãi nhau, cãi nhau có xu hướng gia tăng nhanh, diễn ra ở nhiều nơi nên trở thành vấn đề nhức nhối của xã hội.
2. Hiện trạng.
Một. Biểu hiện của việc đánh nhau, học sinh đánh nhau:
+ Học sinh có hành vi xúc phạm, lăng mạ, làm nhục, đe dọa, chà đạp nhân phẩm, xúc phạm tinh thần con người bằng lời nói.
+ Học sinh có hành vi bạo lực gây hại cho sức khoẻ, xâm hại cơ thể con người bằng hành động bạo lực.
Học sinh có thái độ không đúng mực với giáo viên, xúc phạm nhân phẩm, nhân cách, đe dọa giáo viên…
3. Nguyên nhân học sinh mâu thuẫn, đánh nhau:
– Nó xảy ra vì những lý do rất trực tiếp: tao nhìn mày bẩn, mày ăn nói bậy bạ, mày tranh giành người yêu, không cùng đẳng cấp…
– Phát triển không đầy đủ, thiếu nhân cách, thiếu khả năng kiểm soát hành vi của bản thân, non nớt về kỹ năng sống, lệch lạc về quan điểm sống.
Do ảnh hưởng của môi trường văn hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi bạo lực (kiếm, súng…)
– Giáo dục không đúng cách, thiếu sự quan tâm của gia đình; Bạo lực gia đình cũng là một yếu tố ảnh hưởng xấu. Và chừng nào bạo lực gia đình còn tiếp diễn thì bạo lực học đường sẽ còn gia tăng.
– Giáo dục trong nhà trường: quá tải với dạy kiến thức văn hóa, đôi khi quên mất nhiệm vụ giáo dục con người “Thứ nhất là vâng lời, thứ hai là kiến thức”.
– Xã hội thờ ơ, bàng quan, tận tụy, chưa quan tâm đúng mức, các giải pháp thiết thực, đồng bộ, căn cơ.
4. Hậu quả:
Với nạn nhân:
+ Gây thiệt hại về thể chất và tinh thần
+ Gây tổn hại cho gia đình, người thân, bạn bè của nạn nhân
+ Tạo sự bất ổn trong xã hội: tâm lý lo lắng, bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường đến xã hội.
Với thủ phạm bạo lực:
+ Con người phát triển chưa toàn diện: phát triển lùi về phía “con”, đối lập với tính “con người” mất dần tính người.
+ Mầm mống của tội ác mất hết nhân tính sau này.
+ Làm hỏng tương lai của bạn, gây nguy hiểm cho xã hội.
+ Bị mọi người lên án, xa lánh, ghét bỏ.
với công ty:
+ Nguyên nhân bạo loạn, mất trật tự an toàn xã hội.
5. Giải pháp.
+ Đối với những kẻ gây ra bạo lực học đường: cố gắng nâng cao nhận thức:
+ Cầu mong trái tim bạn được sưởi ấm bằng tình yêu.
+ Xã hội cần có những giải pháp đồng bộ, sát sao đối với việc giáo dục con người trong gia đình, nhà trường và toàn xã hội; họ coi trọng việc dạy kỹ năng sống, vươn tới những điều chân – thiện – mỹ.
+ Có thái độ nghiêm khắc phê phán, răn đe, giáo dục cải tạo và xử phạt kiên quyết để làm gương cho người khác.
+ Hình thành thái độ đồng cảm, chia sẻ, yêu thương để giúp mọi người nói chung, đặc biệt là thế hệ trẻ tiến bộ, hướng tới vẻ đẹp nhân cách, chân, thiện mỹ, phát huy truyền thống nhân ái, nhân văn từ ngàn đời nay. để đối phó với căn bệnh vô cảm.
6. Bàn luận mở rộng: (phản đề)
“Đừng mất niềm tin vào con người. Nhân loại là một đại dương. Nếu một vài giọt nước trong đại dương đó bị bẩn, cả đại dương sẽ không bị bẩn vì nó.” (Mahatma gandhi).
+ Hiện tượng vừa nêu chỉ là một bộ phận rất nhỏ trong xã hội nên chúng ta đừng vì nó mà mất niềm tin vào những người thuộc thế hệ trẻ. Cần noi gương những tấm lòng cao thượng, nêu gương người tốt, việc tốt.
7. Bài học cho bản thân:
+ Có nhận thức, hành động đúng đắn, hình thành quan niệm sống tốt đẹp…
+ Yêu cầu họ phải có ý thức rõ ràng về hành động và hậu quả của hành động mà bản thân họ thực hiện.
+ Nhận thức được vai trò sức mạnh của tình người.
Nơi lạnh giá nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình người. Địa ngục do ta tạo ra, thiên đường cũng do ta tạo ra. Bạo lực học đường đang là một vấn nạn, cần ngăn chặn và chấm dứt tình trạng này nhằm xây dựng bức tường trường học thân thiện, nhân ái, tiến bộ.
Nghị luận: Vấn nạn bạo lực học đường trong học sinh hiện nay
