Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp) (đầy đủ) - SGK Ngữ văn 7

Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)

I – SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN.

1. Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc của câu. Nhưng tại sao chúng ta không nên hoặc không thể lược bỏ trạng ngữ trong những câu dưới đây?

Một)

Nhưng em yêu mùa xuân nhất là sau rằm tháng giêng […].

Thông thường, khoảng thời gian đó mưa đã tạnh, mưa xuân bắt đầu thay mưa, không còn khiến bầu trời nhiều mây trong vắt. Buổi sáng thức dậy, nằm nhìn ra cửa sổ thấy những vệt sáng xanh xuất hiện trên bầu trời, tôi thấy lòng lâng lâng một niềm vui. Vài chú ong cần mẫn bay đến luống hoa huệ tìm nhị. Mới khoảng tám chín giờ sáng, trên bầu trời trong xanh, có những ánh đèn hồng hồng chập chờn như cánh ve vừa mới lột vỏ.

(Ngô Bằng)

b) Về mùa đông, lá đỏ như đồng.

(Đôn Tốt)

2. Trong bài văn nghị luận phải sắp xếp các luận điểm theo một trình tự nhất định (thời gian, không gian, nguyên nhân – kết quả,…). Trạng ngữ có vai trò gì trong việc thể hiện lập luận đó?

* Nhớ:

Trạng từ có những công dụng sau:

– Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra các sự việc nêu trong câu góp phần tạo nên sự đầy đủ, chính xác về nội dung của câu.

– Liên kết các câu, các đoạn văn với nhau, góp phần tạo nên sự mạch lạc cho đoạn văn, bài văn.

II – Tách tiếng thành câu riêng

1. Câu văn in đậm dưới đây có gì đặc biệt?
Người Việt Nam ngày nay có đủ lý do vững chắc để tự hào về tiếng nói của mình. Và càng tin hơn vào tương lai của mình. (đậm: Và càng tin hơn vào tương lai của mình)
(Đặng Thai Mai)

2. Việc tách câu trên có tác dụng gì?

* Nhớ:

Trong một số trường hợp, để nhấn mạnh, chuyển ý hoặc bộc lộ tình huống, cảm xúc nào đó, trạng ngữ, nhất là trạng ngữ ở cuối câu, có thể tách thành câu riêng.

III – THỰC HÀNH

1. Nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn văn sau:

a) Qua việc ghép các đoạn thơ này, ta có thể chiêm ngưỡng một bức chân dung tự họa rất rõ nét và sinh động của nhà thơ.

– Ở kiểu văn thứ nhất, có thể thấy với nhà thơ Hồ Chí Minh, chí sĩ Nguyễn Ái Quốc rất sắc sảo trong phong cách phóng sự, phóng sự và trào phúng.

– Ở loại thơ thứ hai, ta thấy ở nhà thơ cách mạng có sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời của phương Đông và của dân tộc, từ Lý Bạch, Đỗ Phủ,… đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn. Du., Nguyễn Khuyến,…

(Theo Nguyễn Đăng Mạnh)

b) Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề hay biết. Lần đầu tiên bạn đi bộ, bạn ngã. Lần đầu tiên học bơi, bạn đã uống nước và suýt chết đuối phải không? Khi bạn chơi bóng bàn lần đầu tiên, bạn có đánh trúng bóng không? Không sao đâu vì… […]. Khi còn học trung học, Louis Pasteur chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hóa học, anh đứng thứ 15 trong số 22 học sinh trong lớp.

(Theo Trái tim có điều kỳ diệu)

2. Chỉ ra những trường hợp trạng ngữ được tách thành mệnh đề riêng trong các câu dưới đây. Nêu tác dụng của câu được tạo thành từ trạng ngữ.

a) Bố tôi mất. Năm 72.

(Theo báo Văn nghệ)

b) Cả bốn người lính đều cúi đầu, tóc xõa xuống đầu gối. Trong khi tiếng ngày còn vương vấn, lời chia lìa khắc khoải.

(công tước Anh)

3. Viết đoạn văn ngắn bày tỏ suy nghĩ của em về vẻ đẹp của tiếng Việt. Đánh dấu các trạng từ và giải thích tại sao cần thêm trạng từ trong những trường hợp này.