Thế nào là tự giác, sáng tạo trong học tập? Làm thế nào để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo?
I. Khái niệm:
- tự nguyện là chủ động làm việc không đợi người nhắc nhở, không so đo áp lực từ bên ngoài.
- Sáng tạo là trong quá trình làm việc không ngừng tư duy, hoàn thiện bản thân để học hỏi cái mới, tìm ra giải pháp tối ưu để không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc.
II. Biểu hiện:
- Nó đang tích cực làm việc, không cần phải nhắc nhở bất cứ ai.
- Luôn suy nghĩ, hoàn thiện bản thân để tìm ra cái mới.
- Tìm mọi giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng công việc
III. Nghĩa:
- Nó giúp tiếp thu kiến thức và kỹ năng một cách khéo léo hơn,
- Phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân sẽ được nâng cao,
- Chất lượng không ngừng phát triển thì hiệu quả học tập và làm việc sẽ ngày càng nâng cao.
IV. luyện tập:
- Học sinh phải tập tự nhận thức và sáng tạo trong học tập.
- Tự học, làm bài tập.
- Thực hiện theo các quy tắc trong lớp học và ở trường.
- Có kế hoạch đào tạo của riêng bạn.
- Bạn đang suy nghĩ về việc cải thiện phương pháp học tập và làm việc của mình.
- Sửa lỗi nghiêm túc.
V. Biểu hiện và tác hại của lối sống thụ động, thiếu sáng tạo:
* Sự biểu lộ
- Sống một lối sống tự do, cá nhân, lộn xộn.
- Anh sợ khó, anh sợ khổ.
- Lười suy nghĩ, gặp hay không.
- Thiếu trách nhiệm với xã hội và gia đình.
- Thiếu tính tự giác trong học tập sẽ mang lại kết quả học tập kém
- Sống phụ thuộc vào cha mẹ,.
* Hư hại:
- Tôi sẽ biến thành một người lười biếng, bất cẩn, cố chấp.
- Mọi người sẽ không tôn trọng, uy tín cá nhân sẽ giảm sút.
- Học tập không sáng tạo sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, chất lượng học tập không được cải thiện.
- Tôi không thể hoàn thiện và phát triển những phẩm chất và năng lực cá nhân của mình.
- Luôn dựa vào sách giáo khoa, bạn bè hoặc giáo viên.
- Tư duy chậm.
→ Tính tự giác và sáng tạo không phải bẩm sinh. Nó được hình thành qua quá trình rèn luyện của mỗi người.
Bài văn về tầm quan trọng của tính tự giác trong học tập đối với mỗi học sinh
