Cổng trường mở ra
(Lý Lan)
tài liệu:
Đêm trước ngày đầu tiên con đi học, bố không ngủ được. Một ngày nào đó, rất xa, ngày đó bạn sẽ biết làm thế nào bạn không thể đưa cô ấy vào giấc ngủ. Và bây giờ giấc ngủ đến với tôi dễ dàng như thể tôi uống một ly sữa hay ăn một viên kẹo. Khuôn mặt thanh tú của cô tựa trên chiếc gối mềm mại, đôi môi hé mở thỉnh thoảng lại mím lại như đang mút kẹo.
Bạn là một đứa trẻ nhạy cảm[1]. Mỗi lần, đêm trước khi đi chơi, tôi rất phấn khích[2] đến mức tôi không thể nằm yên trên giường. Nhưng mẹ chỉ dỗ được một lúc là tôi lăn ra ngủ. Và đêm nay tôi lại có chung một niềm háo hức: ngày mai con vào lớp một. Chuẩn bị quần áo, giày, mũ mới[3] Mới, cặp sách mới, vở mới, đâu đó mọi thứ đã sẵn sàng, để các em cảm nhận được tầm quan trọng của ngày đầu tiên đến trường. Nhưng như trước đường dài, trong lòng không chút lo lắng[4] không có gì ngoài việc thức dậy đúng giờ vào ngày mai.
Mẹ đắp chăn[5] cho tôi, buông tay[6]giữ góc[7] hãy cẩn thận, rồi đột nhiên bạn không biết phải làm gì nữa. Mỗi ngày, khi bạn ngủ, tôi dọn dẹp nhà cửa. Mẹ nhặt những chiếc xe bọc thép[8] dưới gầm ghế, chân bàn, robot[9] Nhựa ở khắp mọi nơi, và ở giữa nhà có một nhóm động vật trong cuộc chiến sư tử – khủng long mà tôi trưng bày hàng ngày. Nhà tôi chỉ tạm gọn gàng ngăn nắp từ lúc đi ngủ cho đến sáng hôm sau.
Nhưng hôm nay tôi đã giúp bạn làm tất cả những điều này từ buổi chiều. Mẹ nói: “Mai con đi học, con vào lớp một”. Nghe vậy, tôi hăng hái tranh đấu với mẹ để cất đồ chơi đi.
Tôi thường tận dụng thời gian ngủ để làm một số việc của riêng mình. Nhưng hôm nay tôi không thể tập trung vào bất cứ điều gì. Tôi cũng không định làm những việc đó tối nay. Ngắm em ngủ một lúc, rồi anh lại nhìn xem mình đã chuẩn bị gì cho em. Mẹ tự nhủ rằng mình cũng nên đi ngủ sớm.
Mẹ đi ngủ và ném lên. Tôi đến trường ba năm trước, lúc ba tuổi, tôi bước vào lớp mẫu giáo, tôi biết thế nào là trường, lớp, cô giáo, bạn bè. Em đã làm quen với ngôi trường mới từ những ngày hè. Một tuần trước ngày khai giảng, tôi làm quen với bạn mới, thầy cô mới, học xếp hàng, học đi, đứng để chuẩn bị cho buổi lễ khai giảng trọng đại này. Tôi tin rằng các em sẽ không bỡ ngỡ trong ngày đầu tiên đến trường.
Thực ra tôi không lo lắng đến mức mất ngủ. Tôi tin con mình đã lớn. Tôi tin rằng bạn nên chuẩn bị kỹ lưỡng cho con mình trước ngày đầu tiên đến trường. Bạn không còn gì phải lo lắng nữa! Tôi không lo lắng, nhưng tôi vẫn không thể ngủ được. Chỉ cần nhắm mắt lại, tôi dường như nghe thấy tiếng đọc thơ khe khẽ: “Mỗi năm cuối thu… Mẹ âu yếm nắm tay dắt con đi trên con đường quê dài hẹp”. .
Tôi muốn viết ra một cách nhẹ nhàng, cẩn thận, tự nhiên ấn tượng khắc sâu trong lòng một người về “hôm nay em đến trường” trong tâm hồn trẻ thơ. Rồi bất cứ một ngày nào trong cuộc đời nhìn lại, lòng tôi cũng trào dâng bao cảm xúc xót xa, day dứt. Ngày mẹ còn bé, trường học nghỉ hè hoàn toàn, ngày tựu trường là ngày đầu tiên các em học sinh lớp 1 đến trường gặp cô giáo mới, bạn mới. Vì vậy, ấn tượng của mẹ về ngày đầu tiên đến trường đó rất sâu sắc. Tôi vẫn nhớ như in cảm giác hồi hộp, lo lắng khi cùng bà đi dạo gần trường và sự hoảng hốt khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đã đứng trước cổng như đứng ngoài thế giới mà bà vừa bước vào.
Tôi nghe nói rằng ở Nhật Bản, ngày đầu tiên đến trường là một ngày nghỉ lễ. Người lớn tan sở đưa trẻ em đến trường, đường phố được quét dọn sạch sẽ, trang hoàng tươi vui. Vào buổi sáng ngày khai trường, tất cả các quan chức nhà nước đã phân tán để dự lễ khai giảng ở tất cả các trường lớn nhỏ. Với điều này, họ muốn cam kết rằng không có ưu tiên nào cao hơn việc giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai. Các quan chức không chỉ ngồi trên chiếc ghế danh dự, mà dịp này còn đi thị sát, gặp gỡ Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo và phụ huynh học sinh, để kịp thời điều chỉnh chính sách giáo dục. Ai cũng biết rằng mọi sai lầm trong giáo dục đều ảnh hưởng đến thế hệ mai sau, và một sai lầm có thể khiến thế hệ đó quay đi muôn dặm.[10] sau đó.
Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày đầu tiên tôi vào lớp một. Mẹ sẽ đưa con đến trường, nắm tay dắt con qua cổng, rồi mẹ sẽ cho con đi và nói: “Đi đi, mạnh dạn lên.[11] Nào, thế giới này là của bạn, hãy bước qua cổng trường và một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra.”
Ghi chú:
[1] Cảm nhận rất nhanh và tốt bằng các giác quan, cảm giác.
[2] Ở trạng thái cảm xúc vui vẻ, phấn khích khi nghĩ đến một điều tốt và háo hức thực hiện nó ngay lập tức.
[3] (từ địa phương) mũ.
[4] Có những điều phải suy nghĩ, phải lo lắng, và cảm thấy bất an.
[5] (từ địa phương) chăn.
[6] (Từ màn hình cục bộ).
[7] (Từ địa phương) thả rèm dưới các góc chiếu.
[8] Xe bọc thép (trang bị: sắt; áo giáp: vỏ cứng bao bọc một số loài động vật; áo giáp cứng bằng da hoặc sắt… người xưa mặc khi ra trận).
[9] người máy.
[10] (đơn vị đo độ dài cũ của Việt Nam) là 444,44 mét. Nó đi một chặng đường dài ở đây.
[11] Có tinh thần mạnh mẽ, không ngại khó khăn, nguy hiểm, khó khăn.
Nguồn: Lý Lan, Báo Người Yêu, số. 166, TP.HCM, 01/09/2000.
I. Đọc – hiểu văn bản:
Câu hỏi 1: Đọc xong, cô đọng lại văn bản Cổng trường mở ra trong vài câu ngắn gọn. (Trả lời câu hỏi: Tác giả viết về cái gì?)
câu thơ thứ 2: Tâm trạng của người mẹ và đứa con trong đêm trước ngày đầu tiên đi học có gì khác nhau? Nó thể hiện ở những chi tiết nào trong bài?
câu hỏi 3: Theo em vì sao người mẹ không ngủ được? Chi tiết nào chứng tỏ buổi đầu tiên đi học đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm hồn người mẹ?
câu hỏi thứ 4: Mẹ có nói trực tiếp với con không? Bạn nghĩ người mẹ tâm sự với ai? Làm thế nào để viết hiệu ứng này?
Câu 5: Câu nào nói về tầm quan trọng của trường học đối với thế hệ trẻ?
câu hỏi thứ 6:Mẹ bảo: “Bước qua cổng trường là một thế giới diệu kỳ sẽ mở ra”. Bảy năm đã trôi qua cổng trường, giờ bạn đã hiểu thế nào là thế giới phép thuật chưa?
II. Luyện tập
Câu hỏi 1: Một người bạn cho biết, ngày khai giảng có rất nhiều nhưng ngày tựu trường khai giảng lớp 1 mới là ngày để lại ấn tượng sâu sắc nhất trong tâm hồn mỗi người. Bạn có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?
câu thơ thứ 2: Hãy kể lại và viết thành đoạn văn một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày đầu tiên đi học.
* Viết bài:
Cổng trường mở ra
(Lý Lan)
Câu hỏi 1:
– Tóm tắt nội dung văn bản:
Bài viết ghi lại tâm trạng và nỗi lo lắng tưởng tượng của một người mẹ trong đêm trằn trọc không ngủ trước ngày khai giảng của con.
câu thơ thứ 2:
– Đêm trước ngày khai giảng, hai mẹ con có tâm trạng khác nhau: mẹ trằn trọc, mẹ trằn trọc không ngủ được; Tôi miên man suy nghĩ, nhớ lại những kỷ niệm xưa, tuy rạo rực nhưng lại bình thản, nhẹ nhàng đi vào giấc ngủ.
– Biểu hiện:
+ Bé vô cùng phấn khởi vì ngày mai vào lớp một. Nhưng “như trước một cuộc hành trình dài, trong lòng tôi không có mối bận tâm nào khác ngoài việc thức dậy đúng giờ vào ngày mai”.
+ Trong lúc đó, người mẹ lên cơn co giật, trằn trọc mãi không ngủ được (không tập trung được việc gì; nằm trên giường trằn trọc,…).
câu hỏi 3:
Nguyên nhân khiến mẹ không ngủ được:
+ Ngày tựu trường của lớp 1 là ngày thực sự quan trọng đối với các bé và mẹ, đối với cuộc đời của mỗi con người.
+ Em muốn khắc sâu vào lòng các em niềm háo hức, vui buồn, lo lắng của ngày đầu tiên đi học.
→ Những kỉ niệm đẹp của cuộc đời.
+ Ngày đầu tiên đi học của con gợi lên trong tâm trí mẹ hình ảnh ngày đầu tiên đến trường, tiếng đọc bài và cảm giác bâng khuâng khi cổng trường đóng lại.
+ Tôi nghĩ về ngày đầu tiên đi học ở Nhật Bản với sự quan tâm của toàn xã hội và các quan chức chính phủ.
+ Tôi nhớ mãi giây phút hạnh phúc khi được nắm tay con dắt con ra cổng trường bước vào thế giới diệu kỳ. Ngày đầu tiên đi học đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm hồn người mẹ đến nỗi mỗi khi nhắm mắt lại, mẹ như nghe thấy bên tai mình đang ngân nga một bài thơ du dương: “Mỗi năm, cứ cuối thu… bàn tay của tôi với tình yêu. , dẫn dọc theo một con đường quê dài và hẹp.
câu hỏi thứ 4:
Trong bài viết này, người mẹ không nói chuyện trực tiếp với con mình hay bất kỳ ai khác. Người mẹ nhìn đứa con đang say giấc nồng mà nghĩ ngợi, chợt bao kỷ niệm xưa ùa về. Lối viết này đã lột tả được tình cảm và suy nghĩ sâu sắc của người mẹ mà đôi khi khó diễn đạt bằng lời trực tiếp.
Câu 5: Câu nói nói lên tầm quan trọng của ngôi trường đối với thế hệ trẻ là câu kết thúc tác phẩm: “Con ơi, hãy dũng cảm lên, thế giới này là của con, qua cổng trường là một thế giới kỳ lạ, phép màu sẽ mở ra”.
– Giải thích từ – cụm từ:
+ Dũng cảm: Có tinh thần mạnh mẽ, không sợ khó khăn, nguy hiểm, khó khăn.
+ Thế giới này: Gồm toàn thể loài người trên năm châu bốn biển.
+ Thế giới kì diệu: Lạ ơi là lạ, kì ảo là đẹp. Huyền diệu: vừa rất lạ, vừa rất đẹp.
→ Nghĩa cả câu: Niềm tin vào vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, niềm tin vào sự vươn lên nhờ học hành, niềm tin vào tương lai tươi sáng đang chờ đón đứa con của mẹ. Khi cánh cổng trường mở ra, nghĩa là cánh cửa tâm hồn con người được mở ra.
câu hỏi thứ 6:
Mẹ bảo: “Bước qua cổng trường là một thế giới diệu kỳ sẽ mở ra”. Tôi đã học đến lớp một, bây giờ tôi đã hiểu thế giới kỳ diệu đó là gì?
Đây là câu hỏi nhằm nêu bật vị trí, vai trò của nhà trường đối với học sinh. Bạn có thể trả lời theo cách của bạn. Đây là một vài gợi ý:
Thế giới kì diệu đó là thế giới do ngôi trường mở ra, trong đó:
– Học sinh cùng nhau vui chơi, tràn đầy tình yêu thương từ thầy cô và bạn bè.
– Học sinh học hỏi thêm nhiều kiến thức về cuộc sống, cách ứng xử với mọi người…
– Đặc biệt các em biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ. Điều này sẽ giúp họ đọc nhiều sách và học được nhiều điều bổ ích.
Luyện tập
Câu hỏi 1:
Tôi rất đồng tình với ý kiến trên. Vì đó là thay đổi lớn đầu tiên trong cuộc đời cô, cô phải chuyển đến một môi trường mới. Hôm đó tâm trạng tôi chỉ háo hức vì có bộ quần áo mới, chiếc cặp mới; vừa hồi hộp, lo lắng, vừa rụt rè, bỡ ngỡ trước khung cảnh trường mới, thầy cô mới, bạn bè mới.
câu thơ thứ 2: Hãy kể lại và viết thành đoạn văn một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày đầu tiên đi học.
Cảm nhận tâm trạng người mẹ và vai trò của trường học trong phim “Cổng trường mở ra” của Lý Lan
